Learning resource
Schulung zu Menschenrechten als Maßnahme für eine Veränderung
Um die LehrerInnen zum Thema “Menschenrechte-Schulungen” (und die Zweige der interkulturellen Ausbildung und Staatsbürgerschaft-Ausbildung) zu trainieren, den LehrerInnen zu erleichtern, die Thematik umfassend zu verstehen, werden sowohl die Ziele und die Veranlassung dieser Methode als auch das Tool selbst verfügbar gemacht.
Die LehrerInnen haben die Möglichkeit, durch das Training, den Hintergrund und die Bedeutung der Methoden zu verstehen und wegen zu finden, Menschenrechte in ihren Lehrplan aufzunehmen, anstatt separate Vorträge zu machen.
Den LehrerInnen es zu ermöglichen, spezielle Situationen in der Klasse in ihrem Kontext zu erforschen und zu erkennen. Situationen, in denen Menschenrechte dazu genutzt werden können, um das Phenomen des Rassismuses, der Menschenfeindlichkeit, religiöser Intoleranz, verbale Angriffe und Diskriminierung etc. können damit besser erkannt und verwaltet werden.
Die LehrerInnen, die diese Aktivität einsetzen, werden:
- Eine Präsentation zu Menschenrechten halten, welche von einer interaktiven Diskussion im Plenum gefolgt ist.
- Eine Präsentation zur Ausbildung zum Thema “Menschenrechte” halten, welche von einer interaktiven Diskussion im Plenum gefolgt ist.
Während dieser Sitzung, werden die LehrerInnen einen guten Überblick über die Bedeutung von “Menschenrechten und die Verwendung von Menschenrechten-Bildung” bekommen, mit dem Ziel die Toleranz zu stärken und Radikalisierung zu verhindern.
Ein/e LehrerIn oder eine Gruppe von LehrerInnen, die ein internes Training oder eine Trainingseinheit für LehrerInnen, die mehr über das Thema “Menschenrechte” erfahren möchten, koordinieren möchten.
Eine Powerpoint Präsentation zum Thema “Menschenrechte”, um einen theoretischen Rahmen zu geben.(siehe Anhang)
Eine Powerpoint Präsentation mit den Zielen, der Bedeutung und den Auswirkungen im Bezug auf die Anwendung von Menschenrechten.
Keine Vorkenntnisse sind notwendig, da die Auswirkungen und die Verwendbarkeit der Tools automatisch einen Wissenszugewinn erzeugen.
Die TeilnehmerInnen haben eine offene Diskussion, in der sie die Erfahrungen aus dem Lernprozess im Hinblick auf Wissenszugewinn, Fähigkeiten und Einstellungen bewerten sollen.
Die TeilnehmerInnen werden die drei Kernpunkte aus dem Training nennen und mit ihren KollegInnen vergleichen und so die Evaluierung und Reflexion durchführen.
LehrerInnen können laufend an Fortbildungen teilnehmen, zum Beispiel mit dem Handbuch für Menschenrechte. Hier finden Sie den Link zum Handbuch: http://www.human-rights-education.com/human-rights-education.
English
Slovenian
Portuguese, Portugal
French
German
Romanian
Italian
Spanish
Greek
Dutch