Reflexion zur Identität und den unterschiedlichen Lebensaspekten, die zu Radikalisierung führen können.

⌚︎ 2 min.

Learning resource

Reflexion zur Identität und den unterschiedlichen Lebensaspekten, die zu Radikalisierung führen können.

Dieses Tool beschäftigt sich mit der Relexion & Analyse der Identität von LehrerInnen & TrainerInnen. Die Analyse wird auf fünf „Säulen der Identität“ durchgeführt: Physiognomie, soziale Netzwerke, Arbeit und Erfolg, Freizeit und materielle Sicherheit.
Proposal for use
Detection of radicalisation
Target group
LehrerInnen aus höherbildenden Lehranstalten mit SchülerInnen im Alter zwischen 15-18 Jahren
Pedagogical method
Moderated discussion
Self-evaluation
Objectives
  • Reflexion von Aspekten der Identitäten bezüglich mehreren Themen
  • Unsere Aufmerksamkeit auf Themen lenken, die unsere TeilnehmerInnen betreffen könnten
  • Perspektiven verändern
Description
  • Kurze Einführung in dieses Tool:

Dieses Tool funktioniert mit 2 Modellen:

  1. das 5-Säulen-Model von Hilarion Petzold
  2. und mit einer Ausgabe von  “12 Questions to Extremism and Radicalization” von der Isalmischen Religiösen Gemeinschaft in Österreich (IGGiÖ).

H. Petzold sagt, dass Identität sich auf 5 Säulen aufbaut: Körperlichkeit, Soziales Netzwerk, Arbeit/Leistung/Freizeit, Materialsicherheit und Werte. Mit diesem Hilfsmittel werden diese Säulen mit einer Elaborierung von der Islaischen Religiösen Gemeinschaft in Österreich verbunden. Diese Erarbeitung beinhalten Schlüsselfaktoren, die Empflindichkeiten gegenüber Radikalisierungen fördern.

Die folgende Aufgabe besteht darin, dass die TeilnehmerInnen reflektieren und unterschiedliche Punkte am Handout beantworten. Zur Hilfestellung für das Ausfüllen werden unterstützende Fragen hinzugefügt:

  • Teilen Sie das Handout aus und die zusätzliche Ausfüllhilfe. Gehen Sie die Themen durch.
  • Die TeilnehmerInnen sollen ca. eine halbe Stunde mit dem Handout arbeiten. Sie können sich gern ruhige Plätze außerhalb des Raumes aufsuchen.
  • Diskussion über das Handut: Die Debatte muss moderiert werden - diese Fragen können verwendet werden:
    • War das Ausfüllen einfach/schwer für dich?
    • Welche Emotionen tauchten auf?
    • Tauchten Fragen auf?

Angehängte Dokumente:

  • Unterstützende Fragen, die die eigene Identität reflektieren
  • auszufüllendes Handout
Human and material resources
  • ein Intrukteur
  • Datenblatt für Identität
  • angefügtes Handout
Evaluation of the learning process

Während der Diskussion sollen die TeilnehmerInnen entscheiden und erklären, wie ihre Aufmerksamkeit bezüglich Situationen der Radikalisierung dadurch intensiviert wurden

Type
Awareness module
Pedagogical modalities
Discussion within classroom
Use in autonomy
Use in group
Number of participants
keine Obergrenze
Duration
10 Minuten der Einleitung
Cost
None
Creators
Die Kärntner Volkshochschulen
Date of creation
Language(s) available

English

French

Slovenian

Portuguese, Portugal

German

Romanian

Italian

Spanish

Dutch

Keywords
Awareness
Identity
Empathy
Self-perception
Self-reflection