Learning resource
Bewustzijn over diversiteit in scholen
Algemene doelstellingen
- Ontwikkeling van kennis over diversiteitskwesties en het belang ervan voor scholen.
Specifieke doelstellingen
- Bewustmaking van leerkrachten over diversiteit en discriminatie op school;
- Strategieën delen en aanpassen aan verschillende situaties en groepen.
Programma
- Presentatie van de trainers en de deelnemers;
- Presentatie van de module door de helpers;
- Inleiding radicalisering in het kader van het Xeno Tolerance project;
- Activiteiten om diversiteit, discriminatie en radicalisering te bespreken en onder de aandacht te brengen;
- Evaluatie van de bewustwordingsmodule als middel om aan diversiteitsthema's te werken.
Beschrijving
Nadat trainers en deelnemers de kans hebben om zich te presenteren, moet het Xeno Tolerance project geïntroduceerd worden om de context voor de uitwerking van deze bewustmakingsmodule uit te leggen. Vermeldenswaard is dat dit project tot doel heeft middelen/instrumenten uit te werken voor docenten/opleiding/opleiders/onderwijzend personeel, om hen te helpen onderwerpen als discriminatie en marginalisering te introduceren en te behandelen als factoren die tot radicalisering kunnen leiden.
De module zou moeten beginnen met een deconstructie van het concept radicalisering, gebaseerd op de perspectieven van de deelnemers (dynamisch I), gevolgd door een introductie van enkele theoretische overwegingen over manieren van denken en definiëren van radicalisering in de nationale context. De tweede dynamiek omvat een debat over onderwerpen die verband houden met radicalisering, zoals discriminatie, racisme, antisemitisme en vreemdelingenhaat. Na deze discussie en reflectie over diversiteit en verwante thema's moeten de deelnemers in groepen werken aan het opstellen van een plan voor de bevordering van diversiteit in scholen (dynamisch 3) en voor het vergroten van het bewustzijn over het bestaan van verschillende socioculturele universiteiten.
Aanwezigheid van twee begeleiders.
Aan het eind van de activiteit wordt een evaluatie-enquête verspreid, die de volgende elementen moet bevatten:
- Algemene evaluatie van de activiteit;
- Evaluatie van de begeleiders;
- Aanbeveling (positief of negatief) van deze activiteit aan een collega.
Uiteindelijk moeten alle deelnemers van de training bespreken wat ze tijdens deze sensibiliseringssessie hebben geleerd.
English
Slovenian
French
Portuguese, Portugal
German
Romanian
Italian
Spanish
Dutch