Okrogla miza s strokovnjaki

Šola objavi odprt dogodek z okroglo mizo in povabi dva strokovnjaka procesa radikalizacije, ki ju poveže s predstavniki stigmatiziranih skupin.

Moderirana razprava (en govornik za drugim) s tremi krogi vprašanj. Na koncu moderator pripravi kratek povzetek zaključkov ter povabi poslušalce k aktivnemu sodelovanju in razpravi.

Teme so povezane z izpostavljanjem stereotipov in razumevanjem drugih, migrantov, beguncev in državljanov, ki so sprejeli islamsko vero, preko soočenja strokovnjakov in migrantov z lokalno skupnostjo v odprtem dogodku.

Okrogla miza je lahko organizirana okrog treh tem.

1. Radikalizacija kot proces

Kaj je radikalizacija?

Katere vrste radikalizacije obstajajo?

Pogovor o stereotipih glede radikalizacije, kot na primer:

• "Vse radikalizirane osebe imajo duševne težave"
• "Begunci in migranti so radikalizirane osebe"
• "Samo fantje podležejo radikalizaciji"
• "Osebe so radikalizirane zato, ker so izključeni iz svoje družine"
• "Radikaliizirane osebe so ljudje, ki niso dobro integrirani"
• "Radikalizirane osebe poznajo šolski neuspeh"
• "Islamisti bi radi ogoljufali naš azilski sistem"
• "Samo migranti lahko zapadejo v radikalizacijo"

2. Vloga šole

• Različne ravni delovanja, od preprečevanja do odkrivanja
• Uporaba šolskih vodij za preprečevanje radikalizacije
• Opolnomočenje in podpora učiteljem
• Šole v lokalnem okolju
• Odnosi z družinami

3. Ponovna vključitev (re-integracija) kot izziv

• Možnosti ponovne vključitve (re-integracije) radikaliziranih oseb, ki niso storile kaznivih dejanj
• V kolikšni meri je mogoče de-radikalizirati storilce kaznivih dejanj ali povratnike iz Sirije?     
• Kako lahko ponovno vključimo družine povratnikov?    

Vključevanje posameznikovih življenjskih zgodb in poti do radikalizacije in primerov selitve v islamske države. Uporabimo lahko tudi videoposnetke pričevanj in zgodbe iz drugih držav.