Learning resource
Αντιμετωπίζοντας τη ρητορική μίσους
καταλάβετε τι είναι ρητορική μίσους, σε ένα ασφαλές περιβάλλον να αναπτύξουν γνώσεις σχετικά με την ρητορική μίσους ώστε να μπορούν
να ανιχνευθούν και να καταπολεμηθούν
να αναπτύξουν κριτική σκέψη και συμπεριφορές όπως αυτές της αλληλεγγύης στα θύματα της ομιλίας μίσους
1. Μια επισκόπηση ρητορικής μίσους του καθηγητή: Τι είναι απεχθές ομιλίας, νομικές και παραδείγματα για συζήτηση (παρουσίαση δείγμα συνδέεται και μπορεί να τροποποιηθεί ώστε να ταιριάζει με το νομικό πλαίσιο και το πλαίσιο της κάθε χώρας) . Στην παρουσίαση, οι εικόνες περιλαμβάνονται για να συζητήσουν αν κάτι είναι μιλήσει μίσους ή όχι.
2. Μια άσκηση όπου οι συμμετέχοντες μπαίνουν στον κόσμο του διαδικτύου μέσω διαφορετικών πλατφορμών όπως το Facebook και το YouTube για να επιλέξουν αυτό που θεωρούν ως ρητορική μίσους. Ο δάσκαλος θα δώσει ιδιαίτερη προσοχή ώστε οι σπουδαστές όχι μόνο να επιλέξουν την ομιλία του Ισλάμ κατά της ομοφυλοφιλίας, των γυναικών ή των Εβραίων. Όλες οι μορφές ομιλίας του μίσους πρέπει να λαμβάνονται υπόψη. Αυτό θα γίνει σε ομάδες 3-4 ατόμων. Στη συνέχεια, παρουσιάζουν τα αποτελέσματά τους στην ολομέλεια, παρουσιάζουν και συζητούν αυτό που επέλεξαν και γιατί επέλεξαν αυτά τα πράγματα. Ο δάσκαλος θα διευκολύνει τη συζήτηση.
3. Μια αντανάκλαση των τρόπων με τους οποίους αισθάνονται ότι η ρητορική μίσους μπορεί να επηρεάσει τα άτομα, τις ομάδες και την κοινωνία εν γένει. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται είναι: αφίσες ή κολάζ για να αναπτύξουν τις δημιουργικές τους ικανότητες. Αυτή η μέθοδος διευκολύνει την επικοινωνία για θέματα όπου οι μαθητές δεν αισθάνονται άνετα να μιλούν με λόγια, διότι, για παράδειγμα, είχαν προσωπικές εμπειρίες σχετικές με την ομιλία μίσους.
- Πρόσβαση στο διαδίκτυο.
- Τουλάχιστον 3 υπολογιστές για να αναζητήσουν ομιλία μίσους.
- Αν αυτά δεν είναι διαθέσιμα, μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα τηλέφωνά τους. Ένας δάσκαλος που προετοιμάστηκε για ομιλία μίσους (πρβλ. Σ. 7-8, 148-154 του εγχειριδίου του Συμβουλίου της Ευρώπης 'Bookmarks'.
- 1 παρουσίαση με θέμα τη ρητορική μίσους (επισυναπτόμμενο)
Οι συμμετέχοντες έχουν μια ανοιχτή αξιολόγηση για:
- Τι είναι ρητορικής μίσους;
- Αν / πώς η κατανόηση της ρητορικής μίσους έχει αλλάξει;
- Ορίζοντας αυτό που θεωρούν τους τρεις κύριους λόγους μίσους
- Ορίζοντας αυτό που θεωρούν ότι είναι οι τρεις μεγαλύτερες βλάβες στην ομιλία του μίσους. Πώς κατανοούν τον ρόλο τους στην αντιμετώπιση ρητορικήςμίσους.
Ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους να εργαστούν για τον επόμενο μήνα σχετικά με την αναζήτηση παραδειγμάτων ομιλίας μίσους σε απευθείας σύνδεση αλλά και μέσω άλλων μέσων όπως η τηλεόραση, τα περιοδικά και οι εφημερίδες. Ζητήστε τους να συλλέξουν αυτά τα παραδείγματα και να κάνουν ένα κολάζ για περαιτέρω συζήτηση.
Italian
Portuguese, Portugal
Romanian
English
French
Spanish
Greek
Slovenian
German
Dutch