Boj proti rasizmu, antisemitizmu in ksenofobiji

⌚︎ 2 min.

Learning resource

Boj proti rasizmu, antisemitizmu in ksenofobiji

Ta dejavnost je sestavljena iz kratke predstavitve, razprave in dejavnosti "Problem tree" o rasizmu, antisemitizmu in ksenofobiji
Predlogi za uporabo
Preprečevanje radikalizacije
Ciljna skupina
učenci/dijaki v srednjem poklicnem izobraževanju in usposabljanju, učitelji
Pedagoška metoda
Vaja
Moderirana razprava
Cilji
  • Razumeti pomen rasizma, antisemitizma in ksenofobije;
  • Razumeti vzroke rasizma, antisemitizma in ksenofobije;
  • Razumeti škodo rasizma na mikro, meso in makro ravni;
  • Razviti spretnosti in stališča, da se dejavno zavzemajo proti rasizmu in antisemitizmu.
Opis

Učitelj naredi kratek pregled na temo rasizma in ksenofobije. (primer predstavitve najdete v prilogi).

Po predstavitvi, učitelj učence razdeli v majhne skupine po 3-4 oseb, ki bodo 15 minut posvetile razpravi o ključnih ugotovitvah/vtisih/učnih rezultatih. Nato te ugotovitve predstavijo celotni skupini (razredu) v plenarni razpravi. Pomembno je, da učitelj odigra le vlogo moderatorja v tem procesu in sam ne izraža svojega mnenja.

Zatem se udeleženci ponovno razdelijo v skupine po 3-4 in 40 minut delajo po metodi "Problem tree", da ugotovijo ključne vzroke, manifestacije in vplive rasizma in ksenofobije (na mikro, meso in makro ravni). Vsaka skupina bo predstavila svoje "drevo" (problem tree) preostalim udeležencem v razredu in razvila se bo razprava.

Metoda se konca v odprti razpravi o ključnih ugotovitvah/učnih rezultatih in vtisih celotnega procesa.

Človeški in materialni viri

Predstavitev na temo rasizma, antisemitizma in ksenofobije (glej prilogo).

The teacher leading the activity should be familiar with the concepts of racism, antisemitism and xenophobia. The following material is useful for this purpose:

Učitelj, ki vodi dejavnosti mora biti seznanjen s koncepti rasizma, antisemitizma in ksenofobije. Za ta namen lahko uporabite tudi naslednje:

Natisnjene kopije za vsako skupino (3-4 osebe v skupini) ali power point predstavitev "Problem tree" -(metoda problem tree analiza -določanje glavnih problemov, skupaj z njihovimi vzroki in učinki (glej prilogo)

Vrednotenje učnega procesa


Organizirajte odprto evalvacijsko sejo, v kateri udeleženci razpravljajo o tem:

 

  • Kaj so se naučili;
  • Ideje o tem, katere ukrepe je treba sprejeti na ravni šole za boj proti rasizmu in antisemitizmu; 
  • Kakšna je vloga učencev v boju proti rasizmu in antisemitizmu

 

Predlogi za nadaljevanje

V šoli organizirajte teden "anti-rasizma", v katerem poteka več dejavnosti in dogodkov za boj proti rasizmu in dvig splošne ozaveščenosti o temi. Učencem omogočite, da so v epicentru teh dejavnosti, da bi olajšali razvoj znanja, veščin in odnosov.

 

Povabite govorca, da predstavi temo. To je lahko nekdo, ki je doživel rasizem ali je predstavnik ustreznega združenja / nevladne organizacije, ki se ukvarja s takšnimi vprašanji, da bi učencem ponudil temeljne informacije.

 

Dejavnosti za izvajanje lahko črpate iz naslednjega priročnika, ki ga je pripravil Svet Evrope - " Vsi drugačni, vsi enakopravni". www.ursm.gov.si/fileadmin/ursm.gov.si/.../pdf/izobrazevalni_prirocnik_vsebina.pdf

Dokument(i)
Type
Modul ozaveščanja
Pedagoški načini
Skupne dejavnosti
Razprava znotraj razreda
Projektne aktivnosti
Uporaba v skupini
Število udeležencev
15-20
Trajanje
2 uri
Stroški
None
Avtorji/ustvarjalci
Aequitas Human Rights
Datum nastanka
Jeziki, ki so na voljo

English

Portuguese, Portugal

Slovenian

German

Romanian

French

Spanish

Italian

Greek

Dutch

Ključne besede
Non-formal learning methodology
Racism
Human Rights Education
Active listening
Acceptance
Raising awareness
Discrimination
Exclusion
Xenophobia
Antisemitism