Case study
Ustrahovanje in diskriminacija v kontekstu izobaraževanja in usposabljanja
Srednja poklicna šola.
Mladi fant iz socialno ranljivega okolja, neuspešen v šoli.
Mešana skupina deklet in dečkov v starosti od 15 do 16 let.
Tim je mlad fant, ki ga fizično in psihično zlorablja skupina dečkov iz njegove šole. Tim trpi zaporedne napade teh fantov, vendar zaradi strahu in tesnobe, ki jo sprožijo ti dogodki, o tem ne govori. Kljub temu, da mu podporo nudi psiholog, doma le-te ne prejema, še posebno ne od očeta, ki mu prepoveduje, da spregovori o tem, kdo ga napada.
Tečaj s certifikatom, ki omogoča delo v hotelih in restavracijah.
Tipičen učiteljski tim na srednji poklicni šoli.
Tim se je odločil, da ne zaprosi za pomoč, ker se je boji morebitnega maščevanja storilcev.
Nekega dne sošolci vidijo, kako Tima pretepajo in poiščejo pomoč zaposlenega na šoli. Storilci zbežijo, ko vidijo, da nekdo prihaja. Po tem dogodku, ravnatelj pritisne na Tima, da ovadi storilce, kar na koncu tudi stori.
Tima spodbudijo, da hodi na srečanja k psihologu. Glede storilcev-dečkov, šola pripravi načrt skupaj z učitelji in njihovimi starši, da prenehajo z nasilnim vedenjem. Fante kaznujejo z družbeno koristnim delom, tako na šoli kot lokalni skupnosti, da bi preprečili njihovo nasilno vedenje.
Tim ni več ustrahovan s strani teh dečkov. Srečanja s psihologom so mu pomagala, da je postal bolj samozavesten in v prihodnosti ne bo več tarča ustrahovanja.
Kljub agresivnim napadom, strahu in tesnobi, ki so ga povzročitelji storili Timu, jih ni nikoli obtožil.
Ker ni videl možnosti, da se situacija lahko konča, je Tim naredil samomor.
Glede vprašanja ustrahovanja je za izobraževalce pomembno, da:
- dejavnosti v šoli predstavijo tudi ostalim izobraževalnim deležnikom, da bi preprečili poti zastrahovanja in nasilja,
- posredujejo po prvih znakih ustrahovanja,
- delujejo proti diskriminaciji, posredujejo tako pri žrtvah kot storilcih ustrahovanja, da bi preprečili izolacijo, diskriminacijo in marginalizacijo,
- razvijejo sodelovanje, da preprečijo nasilje v šoli (fizično in psihično)
- promovirajo, na ravni šole, preventivne dejavnosti in ozaveščanje o ustrahovanju in posledicah le-tega.
- pridobijo več znanja in informacij o ustrahovanju in njegovih vzrokih,
- poročajo o morebitnih situacijah ustrahovanja družinam, ko je to potrebno,
- v šolski kurikulum vnesejo teme o ustrahovanju, tam kjer vsebina paše v okvir razprave,
- se osredotočijo na pomembnost prijave/ovadbe, kot načinu da pomagajo žrtvam in delajo na tem problemu s storilci
Opomba. Ta primer temelji na kratkem filmu "Dear Dad - Anti Bulling Short Film" (Dragi oče - kratek film proti ustrahovanju) (© MoonEyeFilms) (pogledate si ga lahko tukaj https://www.youtube.com/watch?v=5H8RnV9b_cY).