Pika Nogavička kot migrant - predavanje z razpravo

PREDAVANJE O ZNANI PRAVLJICI V DRUGAČNEM KONTEKSTU

Pika Nogavička pisateljice Astrid Lindgren je predstavljena kot migrantka, ki se priseli v majhno mestece in povzroči marsikatero zanimivo situacijo ob interakciji z domačini, ki se jim zdi Pika čudna in tuja. Pika kot majhna deklica, ki se vseli v veliko hišo na rabu majhnega mesta in vznemiri okolico s svojo drugačnostjo, pozitivnim odnosom, radovedno nravjo in – predvsem – dobrim srcem. Vse te lastnosti pa žal niso dovolj za prebivalce tega majhnega mesta – Piko želijo vključiti v lokalno okolje na edini način, ki ga pač poznajo: s prepričevanjem, silo in nagovarjanjem, da naj se vendar »obnaša kot vsi ostali otroci«, čeprav po drugi strani Astrid Lindgren niza ogromno smešnih primerov kako ljudje v »dobro vzgojeni družbi« še kako niso odprti, tolerantni ali empatični.

Predavatelj poda teoretična ozadja v obliki predavanja, spodbudi pa tudi razpravo med dijaki ali otroci. Tema je povezana z razkrivanjem stereotipov (vsi migranti morajo biti kot mi; skupnost naj se ne spreminja, spremeniti se morajo migranti; lokalno je vedno pravilno; Pika naj živi pod nadzorom odraslih... ) in razumevanjem drugačnosti, drugih s primeri iz literature. Teoretično ozadje z moderirano razpravo.

Predavatelj mora poznati knjigo Pika Nogavička pisateljice Astrid Lindgren. PDF verzija v digitalni obliki je na voljo tukaj: PIPPI LONGSTOCKING Full text in PDF by Astrid Lindgren

Povezava z radikalizacijo

• Povezava s težavami z integracijo »drugačnih« otrok v družbe, temelječe na stereotipih.
• Več primerov iz literature: Robinson Crusoe, Gulliver's Travels.

Struktura predavanja:

• Predavatelj predstavi glavno temo (o zgodbi na splošno, kako se je Pika priselila v majhno mesto, kako je nihče razen sosedovih dveh otrok ni niti razumel niti je ni želel razumeti, kako želi celotno mesto "integrirati" Piko pod njihovimi pogoji, kako samopodoba in samostojno razmišljanje mlade Pike ni sprejeto ter kako jo tudi šola poskuša prilagoditi).
• Predavatelj lahko uporabi tudi PDF za vizualno predstavitev.
• Po uvodni predstavitvi lahko predavatelj lekcijo tudi poglobi, odvisno od njegovega predznanja.
• Predavanje je pripravljeno kot enkratni dogodek, ki se lahko kadarkoli ponovi.

Zaključek:

• Ob koncu predavanja lahko udeležence razdelimo v skupine in jih spodbudimo k zaprti razpravi, ki jih sledi predstavitev enega izmed članov skupine.
• Vprašanja za diskusijo:
  • Kako gledate integracijo Pike v majhno družbeno okolje?
  • Ali se strinjate z lokalnimi prebivalci, da Pika ne bi smela prebivati sama?
  • Kako bi reagirali vi, če bi bila Pika vaš sosed?
  • Preostale možnosti za razpravo lahko predavatelj poda iz lekcije same.

Ključni elementi:

• Učenje iz literature, sprejemanje drugačnosti, empatija; problem integracije, ki temelji na fiksni predstavi in pričakovanjih ter ni pripravljena na kakršnekoli spremembe ali adaptacije same sebe, ter namesto tega spreminja ali poskuša reorganizirati »drugačne«.
• Glavna točka: po razmišljanju malih lokalnih skupnosti naj bi bili vsi enaki.