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Enfrentando el discurso del odio
- entender lo que es discurso de odio, en un ambiente seguro
- desarrollar el conocimiento sobre el lenguaje del odio para que pueda ser detectado y luchado
- desarrollar actitudes y pensamientos críticos como los de solidaridad para odiar a las víctimas del habla
1. Una visión general del discurso de odio hecha por el profesor: ¿Cuál es el discurso de odio, legal y ejemplos para la discusión (una presentación de la muestra se une y se puede modificar para adaptarse al marco legal y el contexto de cada país) . En la presentación, las imágenes se incluyen para discutir si algo es discurso de odio o no.
2. Un ejercicio en el que los participantes entran en el mundo en línea a través de diferentes plataformas como Facebook y YouTube para elegir lo que consideran discurso de odio. El maestro prestará especial atención para que los estudiantes no solo elijan el discurso del Islam contra la homosexualidad, las mujeres o los judíos. Todas las formas de discurso de odio deben tenerse en cuenta. Esto se hará en grupos de 3-4 personas. Luego presentan sus resultados en plenaria, presentan y discuten lo que eligieron y por qué escogieron esas cosas. El profesor facilitará la discusión.
3. Un reflejo de las maneras en que ellos sienten que el discurso del odio puede afectar individuos, grupos y la sociedad en general. Las herramientas utilizadas son: carteles o collages para desarrollar sus habilidades creativas. Este método facilita la comunicación en temas donde los estudiantes no se sienten cómodos hablando a través de palabras porque, por ejemplo, han tenido experiencias personales relacionadas con el discurso de odio.
- Acceso a Internet
- Por lo menos 3 ordenadores para buscar discursos de odio. Si no están disponibles, pueden usar sus teléfonos.
- Un maestro formado en el discurso del odio (pp 7-8, 148-154 del manual del Consejo de Europa 'Bookmarks')
- 1 presentación sobre el discurso del odio (adjunta)
Los participantes tienen una discusión evaluativa abierta sobre:
- ¿Qué es el discurso del odio;
- Si / cómo ha cambiado su comprensión del discurso de odio;
- Establecer lo que consideran ser las tres razones principales del discurso del odio;
- Establecer lo que consideran los tres mayores daños en el discurso de odio;
- Cómo conceptualizan su papel en la lucha contra el discurso de odio.
Pida a los estudiantes que trabajen para el mes siguiente en busca de ejemplos de odio en línea, pero también a través de otros medios de comunicación como la televisión, revistas y periódicos. Pídales que recojan estos ejemplos y los conviertan en un collage para una discusión más detallada.
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