Étude de cas
Accepter l'orientation sexuelle
École militaire
Un étudiant homosexuel, âgé de 17 ans, issu d'un milieu défavorisé, avec un faible soutien familial.
Groupe à dominante masculine.
Joseph est soupçonné d'avoir une relation amoureuse avec un autre garçon. Un employé de l'école les a vu ensemble en ville et il en a parlé à la direction. Joseph a d'abord été exclu de l'internat, puis il été immédiatement mis à l'écart par les autres. Tout le monde a commencé à en parler et sa vie quotidienne est devenue très difficile.
Selon un ancien élève de cette école, trois choses n'y sont pas autorisées : les drogues, le vol et l'homosexualité. Pour le directeur, les étudiants étant tous des frères, il leur est interdit d'avoir des sentiments pour un autre. Tout se sait : si un élève a un comportement différent de ce qui est attendu, tout le monde sera au courant le lendemain.
Formation militaire.
Les formateurs sont tous des hommes.
L'élève est invité à quitter l'école. Ses camarades l'incitent à le faire. S'il postule à d'autres écoles, on lui demandera probablement pourquoi il a quitté la précédente, et il ne saura pas quoi répondre.
Sans soutien familial, incapable d'accepter et de faire face à ce qui s'est passé, Joseph a commencé à s'isoler. Il communique de moins en moins avec ses amis, notamment parce qu'il ne veut pas dire pourquoi il a dû quitter l'école. Il commence à fréquenter un groupe politique très radical impliqué dans des actions violentes.
Joseph voulait quitter l'école parce qu'il n'avait plus l'impression de faire partie du groupe. Cependant, le directeur l'a convaincu de rester au moins quelques semaines de plus, pour mûrir son choix. Le directeur a réuni les élèves et leur a demandé de réfléchir à la nécessité de respecter les personnes différentes, de considérer Joseph comme une personne avec ses qualités.
Le message de continuer à traiter Joseph avec respect et amitié, le soutien de ses amis les plus proches, qui connaissaient déjà son orientation sexuelle ont permis à Joseph de rester à l'école jusqu'à la fin de l'année scolaire. Quelques semaines après l’événement l'atmosphère était revenu amicale.
La mise en place d'actions de prévention concernant l'homophobie, la sensibilisation sur l'égalité et le respect de la diversité concernant l'orientation sexuelle permet à l'ensemble des élèves d'accepter les différences. L'orientation sexuelle n'est pas un choix, c'est une tendance que nous découvrons en même temps que notre intérêt pour la sexualité. Et il n'est pas possible de discriminer ou de se moquer de quelqu'un pour des traits qu'il n'a pas choisi, comme sa couleur de peau ou un handicap. Un élève qui ne sera pas moqué ou mis à l'écart aura moins tendance à chercher un appui auprès de groupes radicaux susceptibles de s'engager dans des actions violentes.