Οι μετανάστες πρέπει να αλλάξουν τον τρόπο ζωής τους εάν θέλουν να ενσωματωθούν πλήρως στην κοινωνία

• α. Μετανάστευση: ανοικτή συζήτηση για τους λόγους που μεταναστεύουν οι άνθρωποι.

• β. Δημιουργήστε έναν κατάλογο βασικών κανόνων που θα διέπουν τη διαδικασία συζήτησης και να υιοθετήσετε μόνο εκείνους που έχουν συμφωνηθεί από την πλειοψηφία (δάσκαλος και μαθητές). Ελέγξτε και αναφέρετε τους βασικούς κανόνες πριν από τη συζήτηση.

Συμφωνήστε για διάφορες εκφράσεις που θα χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια της συζήτησης. Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν το "Συμφωνώ / Διαφωνώ με" για να ξεκινήσει ο διάλογος. Αυτό θα τους κάνει να είναι συγκεντρωμένοι στο τι είπε ο προηγούμενος ομιλητής.

Ζητήστε από τους μαθητές να ακούσουν τους υπόλοιπους και να επιτρέψουν σε όλους να συμβάλουν στη συζήτηση.

Ενθαρρύνετε τους μαθητές να μιλούν μεταξύ τους και να διατηρούν οπτική επαφή με τους συνομιλητές τους. Ενθαρρύνετε και διδάξτε τη χρήση συλλογιστικής και υποστηρικτικών επιχειρημάτων: Γιατί το λέτε αυτό; Μπορείτε να μου πείτε ένα λόγο;

Διευκρίνιση εννοιών: Τι εννοείτε με αυτό;

Να έχεις ευαισθησίες, να δείχνεις ενσυναίσθηση: Είναι πάντα έτσι; / Θα υποστηρίζατε το ίδιο εάν ....;)

• γ. Οργανώστε τη συζήτηση: Δώστε στους μαθητές τις οδηγίες σχετικά με τον τρόπο διοργάνωσης μιας συζήτησης.

Τοποθετήστε τους μαθητές σε δύο ομάδες, δημιουργώντας έτσι την Θετική και την Αρνητική ομάδα.

Ορίστε τους κανόνες για τη συζήτηση.

Ζητήστε από κάθε ομάδα να αποφασίσει σχετικά με δύο επιχειρήματα. Στη συνέχεια διαιρέστε κάθε ομάδα σε δύο υποομάδες (κάθε υποομάδα πρέπει να προετοιμάσει ένα επιχείρημα). Η προετοιμασία ενός επιχειρήματος για την υποστήριξη της υπόθεσης συνίσταται σε ένα επιχείρημα + λόγο: ένα παράδειγμα, μια εξήγηση ή μια περιγραφή. Οι μαθητές προετοιμάζουν τα επιχειρήματά τους και στη συνέχεια τα παρουσιάζουν. Ζητήστε από τους μαθητές να εξετάσουν τις συνέπειες των δηλώσεών τους εάν εφαρμοστούν σε ένα πραγματικό κοινωνικό πλαίσιο. (Προσκαλέστε κάθε ομάδα να σημειώσει την ομάδα του αντιπάλου και να εντοπίσει αδύναμα σημεία.)

Οι μαθητές προετοιμάζουν την ανταπόκρισή τους και την παρουσιάζουν. Προετοιμασία της ανταπόκρισή και της σύνοψης: να συζητήσουν μέσα στις ομάδες τους τα σημεία που έκανε η άλλη ομάδα και να αποφασίσουν πώς να τα διαψεύσουν και να αντικρούσουν αυτό που υποστήριξε ο αντίπαλος.

Οι μαθητές ανταλλάσσουν τους ρόλους τους (η ομάδα που ήταν ενάντια σε μια άποψη, τώρα είναι υπέρ). Παρακολουθήστε τη συζήτηση με τη νέα δομή: την προετοιμασία των επιχειρημάτων, παρουσίαση και την αντίκρουση.

• δ. Ανακεφαλαίωση και συνέχιση

Συζητήστε για το τι έμαθαν και τι κατάλαβαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας. Εντοπίστε και ασχοληθείτε με τα ευαίσθητα θέματα που προέκυψαν κατά τη συζήτηση.

Τι μάθατε? Έχετε κάποιες απορίες; Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον πράγμα που μάθατε από αυτή τη δραστηριότητα;

Είμαστε πιο κοντά στην κατανόηση των διαδικασιών ένταξης; Τι άλλο πρέπει να γνωρίζουμε για να κατανοήσουμε καλύτερα τους μετανάστες;

Ζητήστε από τους μαθητές να προβληματιστούν σχετικά με την εμπειρία της συζήτησης:

Πώς αισθανθήκατε στις δύο περιπτώσεις; Γιατί;

Ήταν δύσκολο να αντιμετωπιστούν οι καταστάσεις; Γιατί; Ποιο ήταν το πιο δύσκολο πράγμα που είχατε να χειριστείτε; Γιατί;

Πώς οι άνθρωποι μπορούν να δείχνουν σεβασμό στις ιδέες των άλλων, ακόμα και αν διαφωνούν;

Συμπεράσματα: Ενισχύστε τα θετικά μηνύματα μιλώντας για την κοινή δέσμη αξιών που επικεντρώθηκε στη συζήτηση. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να σκεφτούν κριτικά τις τρέχουσες καταστάσεις και να αναζητήσουν εποικοδομητικές προσεγγίσεις στα παγκόσμια προβλήματα, λαμβάνοντας μη βίαιες ενέργειες για να επιδείξουν την αλληλεγγύη τους προς τους άλλους (παραδείγματα μη βίαιων ενεργειών).

Περαιτέρω παρατηρήσεις / συστάσεις:

Ορίστε τους βασικούς κανόνες για να καθοδηγήσετε τη διαδικασία συζήτησης με τη συμβολή όλων των μαθητών και υιοθετήσετε μόνο εκείνους που έχουν συμφωνηθεί από την πλειοψηφία.

Προσδιορίστε και εργαστείτε σε όλα τα ευαίσθητα ζητήματα.

Βεβαιωθείτε ότι όλοι έχουν την ευκαιρία να μιλήσουν.

Να διευκολύνετε τη συζήτηση και να επικεντρωθείτε στο θέμα και τους στόχους της.

Ενθαρρύνετε και ενισχύστε θετικά την εποικοδομητική συνεισφορά στη συζήτηση. Απαντήστε αμέσως σε επιθετική λεκτική και μη λεκτική συμπεριφορά σύμφωνα με τους καθιερωμένους κανόνες.

Δεν γίνονται δεκτές δηλώσεις και απόψεις χωρίς υποστηρικτικά επιχειρήματα.

Ενίσχυση θετικών μηνυμάτων.