Learning resource
O Racismo e a Xenofobia
- Compreender o significado do Racismo e da Xenofobia.
- Compreender as causas do Racismo e da Xenofobia.
- Compreender as consequências do racismo a nível micro, meso e macro.
- Desenvolver competências e atitudes que combatam o Racismo.
O/a professor(a) promove um esclarecimento geral sobre o que se entende por Racismo e Xenofobia. (pode ser usada apresentação em anexo).
Seguida a apresentação, o/a professor(a) divida a turma em grupos pequenos de 3 a 4 pessoas, para que possam discutir por 15 minutos algumas conclusões a que chegaram depois da apresentação. É importante para quem facilita a sessão ir mediando os comentários, e não expressando opiniões concretas.
Posteriormente os participantes devem dividir-se mais uma vez em grupos de 3 a 4 elementos e conversar durante cerca de 40 minutos sobre as causas, manifestações e impactos do Racismo e Xenofobia, usando para isso o método da Árvore de Problemas. Devem atender aos níveis micro, meso e macro quando fizerem a sua análise. Cada grupo deverá apresentar as árvores que construíram à turma.
Este recurso deverá terminar com uma discussão aberta sobre as conclusões geradas pela discussão.
Apresentação sobre racismo e xenofobia (em anexo).
O/a professor(a) a liderar a atividade devem estar familiarizados com os conceitos de Racismo e Xenofobia. O seguinte material pode ser usado para esse prepósito:
Impressão de cópias para cada grupo (de 3 a 4 pessoas) ou a imagem de um power-point com a árvore de problemas (em anexo).
Coordene a avaliação de forma aberta durante a discussão entre grupos.
- O que foi aprendido;
- Ideias sobre os passos que podem ser tomados a nível escolar para trabalhar sobre as questões do racismo;
- Que papel os estudantes têm no combate ao Racismo.
Levar a cabo uma semana “anti-racismo” na escola através da realização de várias atividades e eventos sobre o tema, de modo a aumentar a consciência sobre o tema. Tal permitirá os estudantes estarem no epicentro das atividades e facilitar o desenvolvimento do seu conhecimento, competências e atitudes.
Convidar um/a orador(a) a fazer uma apresentação sobre o tema. Poderá ser alguém que tenha passado por uma experiência de racismo ou o representante de uma organização não-governamental ou associação que trabalhe sobre esses assuntos.
Implementar atividades no tema do Manual do Conselho da Europa: All Different All Equal.
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