Contracararea teoriei conspirației

1. Abordarea teoriei conspirației la oră

• Participanții povestesc situații cu care s-au confruntat la ora de curs. Ele sunt scrise pe tablă. 
• Ei încearcă să organizeze lista de exemple. Care este posibilitatea de a le încadra în categorii? Sunt câteva posibilități: organizate de către minorități împotriva conspirațiilor, organizate de către oamenii de la putere, corespunzător poziției dușmanului (afară, în interior, deasupra, dedesubt)...
• Ei enumeră situațiile în care apar cuvinte ce țin de conspirație.
• Discuții cu privire la aceste situații.

2. Analiza mecanismelor conspirației.

Se formează grupuri de 3-4 profesori. Fiecare grup alege o conspirație și analizează cum este construită pentru a o prezenta grupului. Ei pot utiliza computere. Hotărârea unei scheme comune. 

3. Cum să reacționezi la teoria conspirației?

Discuții deschise cu privire la dificultatea luptei împotriva conspirației. Ce poate fi făcut în timpul orei de curs? Împărtășirea principiilor de bază propuse cu scopul de a menține o discuție guvernată de logică și rațiune. Cel puțin un acord comun cu privire la necesitatea introducerii îndoielii în mintea celui care învață. 

4. Joc de rol
Organizarea a două jocuri de rol succesive care să corespundă la două cazuri diferite.
a) După un atac terorist, un elev spune că "atacul a fost probabil o operațiune organizată de către Statele Unite pentru a submina cultura și imaginea Islamului, cu scopul de creștere a națiunii europene împotriva Islamului. E probabil ca agenții de securitate ai Israelului să fie implicați."
b) Bazat pe un caz selectat de către grup, în faza de analiză sau pe o situație nesatisfăcătoare trăită de către unul dintre participanți.

Fiecare rol (elev/profesor) este jucat de către un grup de 2-3 profesori. Ceilalți observă și iau notițe.
Pentru fiecare caz, se face un schimb de roluri, aceeași profesori jucând alternativ rolul lor și rolul elevului.

În plen, participanții analizează dialogurile și propun adaptări ale principiilor de bază.