Caja de Herramientas
Caja de Herramientas
Si eres formador, docente o educador, en esta caja de herramientas encontrarás recursos para desarrollar la tolerancia y prevenir, identificar y trabajar a posteriori situaciones conflictivas en el contexto educativo (segregación, exclusión, discriminación...) que pueden derivar en casos de radicalización de diverso tipo.
Los materiales han sido elaborados por ocho organizaciones de distintos países de la Unión Europea, que trabajan en el ámbito educativo desde distintos prismas. En esta página web encontrarás:
1. Recursos que te ayudarán a aumentar tus conocimientos y habilidades sobre el tema;
2. Casos de estudio;
3. Actividades para implementar en el aula para que puedas participar activamente en la prevención a largo plazo.
Además, los distintos recursos disponibles permiten trabajar en tres fases, según los que elijamos: prevención, identificación y reacción ante conductas problemáticas que impidan trabajar en un clima educativo de tolerancia y respeto.
¡¡Muchas gracias!!
Recursos para desarrollar conocimientos y habilidades
Como educadores, tenemos un papel crucial en la prevención y detección de comportamientos y actitudes que discriminan, segregan e incitan a la radicalización violenta. Al comprender los procesos subyacentes, podremos mejorar nuestras prácticas diarias para promover la tolerancia y el respeto.
Actividades para implementar con los estudiantes
Desarrollar un clima de tolerancia en el que los alumnos comprendan y acepten las diferencias es clave para evitar la radicalización. A continuación, se presentan una serie de actividades de aprendizaje para implementar en el aula. Su objetivo es combatir la intolerancia y los factores de odio como el racismo, el antisemitismo o la xenofobia.
Casos de estudio para comprender mejor los procesos de radicalización
¿Qué podemos hacer cuando nos encontramos con una situación conflictiva en el aula? Los siguientes recursos analizan varios casos de situaciones no satisfactorias en el contexto escolar. Nos ayudan a definir nuestro papel y a planear nuestra reacción.
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Una joven profesora que enseña inglés como segundo idioma a una clase de jóvenes estudiantes varones de entre 18 y 19 años de diferentes orígenes culturales y sin conocimientos del idioma y la cultura local; todos los estudiantes tienen un...